A lire, dans Le Monde du 20 mai, une tribune par un collectif d'enseignantes et d'enseignants, de chercheuses et de chercheurs, dont Mathilde Szuba et Delphine Pouchain de Sciences Po Lille : "La crise existentielle de la science économique".
" Les programmes de sciences économiques et sociales au lycée portent la marque d'une vision dépassée ".